Εικονογράφηση: Ιωάννης Σκουλούδης

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή, Οικογένεια

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού (η δράση προσαρμόζεται
κατάλληλα με βάση την ηλικιακή ομάδα).

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Διαδραστική βιβλιοπαρουσίαση για παιδιά μέσω θεατρικού δρώμενου
με τη χρήση κούκλας

Ποιος: Ιωάννης Γλωσσόπουλος, παιδοψυχολόγος και δημιουργός του Kidnest.

Τι: Διαδραστική παρουσίαση του παραμυθιού Θα σε περιμένω
μέσω θεατρικού δρώμενου (εγγαστριμυθικού show) με τη χρήση κούκλας
που αναπαριστά τον Ορφέα, τον μικρό πρωταγωνιστή της ιστορίας.
Τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στην αφήγηση εξερευνώντας τον κόσμο
της φαντασίας και των συναισθημάτων. Η δράση αυτή επικεντρώνεται
στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την ενίσχυση
των φιλικών δεσμών, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα
τις σχέσεις με τους γύρω τους και να ανακαλύψουν την αξία
της οικογενειακής αγάπης και φροντίδας, είτε έχουν αδέρφια είτε όχι.

Στόχοι:

- Καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της φαντασίας
- Ενδυνάμωση των φιλικών και διαπροσωπικών σχέσεων
αλλά και των αδερφικών δεσμών.
- Εξερεύνηση συναισθημάτων και σχέσεων μέσω του διαδραστικού
και δημιουργικού παιχνιδιού.

Εικονογράφηση: Δημήτρης Μαρίνης

Θεματική Ενότητα: Ανθρώπινα Δικαιώματα (ισότητα των φύλων),
Συναισθηματική Αγωγή (εφηβεία), Οικογενειακές και Διαπροσωπικές Σχέσεις

Τάξεις: Δ’ – ΣΤ’ Δημοτικού & Α’ – Γ’ Γυμνασίου

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Το νέο βιβλίο της βραβευμένης συγγραφέως Δανάης Δραγωνέα
είναι μια ευφυής και αστεία ιστορία που αναδεικνύει τη δύναμη των γυναικών
σε διαφορετικές περιόδους, εξερευνά τις προκλήσεις της εφηβείας
και φέρνει στο φως την Αθήνα μιας άλλης εποχής.
Η Ίζι, μια ευφάνταστη έφηβη, προσπαθεί να πάει κόντρα
στις οικογενειακές αποφάσεις, ενώ παράλληλα ζει τα πρώτα
εφηβικά σκιρτήματα και τις πρώτες μικρές της επαναστάσεις.
Παράλληλα, μια νέα γυναίκα στην Αθήνα της Μπελ Επόκ
κάνει τη δική της επανάσταση, αναζητώντας τη θέση της
σε έναν κόσμο που αλλάζει.

Η εκπαιδευτική δράση που στηρίζεται στο βιβλίο
και υλοποιείται από την ίδια τη συγγραφέα περιλαμβάνει:

Α. Διαδραστική παρουσίαση του περιεχομένου του βιβλίου
και των βασικότερων σημείων της πλοκής που προσφέρονται
για συζήτηση και περαιτέρω επεξεργασία.

Β. Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής σχεδιασμένο με βάση
τις θεματικές του βιβλίου. Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου πραγματοποιείται
νοηματική – εκφραστική απόδοση αποσπασμάτων του βιβλίου
από τους ίδιους τους μαθητές και ακολουθούν
δραστηριότητες ψυχοσυναισθηματικής διαχείρισης
και δημιουργικής έκφρασης.

Μια βιωματική εκπαιδευτική δράση που προωθεί την ενεργητική μάθηση,
καλλιεργεί τη φαντασία και τη συνεργατικότητα και προσεγγίζει
τους στόχους του Education 4.0, βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν
σημαντικές δεξιότητες όπως η δημιουργική σκέψη και
η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων.

Εικονογράφηση: Μαρίνα Γιώτη

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή, Ψυχική Υγεία

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Η Αν, η μικρή πρωταγωνίστρια του βιβλίου, είναι ένα κοριτσάκι χαμογελαστό,
που κουβαλά μαζί του ένα μικρό πετραδάκι. Όμως, όσο περνά ο καιρός,
το πετραδάκι γίνεται ολοένα και μεγαλύτερο, και τη βαραίνει πάρα πολύ.
Μέχρι που συναντά το «Μίλαμου», ένα γλυκό ροζ πλασματάκι,
που την ενθαρρύνει να μιλήσει για όσα την απασχολούν.
Και τότε, αρχίζει μεμιάς να νιώθει την ψυχή και το μυαλό της να ελαφρύνουν…

Μέσα από την αλληγορική ιστορία της Αν, τα παιδιά θα αντιληφθούν πως,
αν μοιραζόμαστε όσα μας προβληματίζουν και μας «βαραίνουν»,
θα νιώσουμε καλύτερα και ίσως βρούμε λύσεις σ’ αυτά!
Θα γνωριστούν με τη συγγραφέα και θα αλληλεπιδράσουν μαζί της,
θα συναντήσουν το «Μίλαμου» και θα συμμετάσχουν σε διαδραστικά
ψυχοσυναισθηματικά παιχνίδια, ενώ θα δημιουργήσουν τη δική τους
«μιλιά», στολίζοντας τα φυλλαράκια της με ενθαρρυντικές φράσεις
ψυχικής ενδυνάμωσης.

Ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα που προτείνει στα παιδιά
πρακτικούς τρόπους και εργαλεία αναγνώρισης και διαχείρισης
συναισθημάτων όπως το άγχος, η θλίψη και ο φόβος. Μέσω του προγράμματος επιδιώκεται
η ενθάρρυνση της συναισθηματικής έκφρασης των παιδιών, έχοντας ως απώτερο στόχο
την ψυχική τους ενδυνάμωση και ανθεκτικότητα.

Εικονογράφηση: Θέντα Μιμηλάκη

Θεματική Ενότητα: Ναυτιλία, Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Τάξεις: Γ’ – ΣΤ’ Δημοτικού & Α’ – Γ’ Γυμνασίου
(το πρόγραμμα προσαρμόζεται ανάλογα με την ηλικία των παιδιών)

Διάρκεια: 45-60 λεπτά
Ένα βιβλίο γνώσεων, πλοηγός στον κόσμο της ναυτιλίας,
το αποτέλεσμα αμέτρητων παρουσιάσεων και συζητήσεων με μαθητές,
φοιτητές και ανθρώπους κάθε ηλικίας, που επιδιώκει να φέρει στο προσκήνιο
τη ναυτοσύνη των Ελλήνων, στην αξία της οποίας θεμελιώθηκε
το «ελληνικό ναυτιλιακό θαύμα».
Οι δράσεις που πραγματοποιεί το YES FORUΜ με τίτλο
"YES TOUR TO SCHOOLS" περιλαμβάνουν παρουσιάσεις για τη ναυτιλία
και τον θαλάσσιο τουρισμό σε μαθητές άνω των 8 ετών και σε φοιτητές,
οι οποίες προσανατολίζονται στην παρουσίαση του ελληνικού
ναυτιλιακού πλέγματος και των ευκαιριών που αυτό προσφέρει,
στην προαγωγή της ελληνικής ναυτιλιακής ιστορίας και ναυτοσύνης,
και στην ένταξη της ναυτιλίας στα σχολεία και στις ημέρες καριέρας
που αυτά διοργανώνουν.

Το πρόγραμμα στα σχολεία πραγματοποιείται με την
επίσημη έγκριση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)
του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Μέσω της εκπαιδευτικής δράσης που συνδέεται με το βιβλίο οι μαθητές/τριες:
- θα μυηθούν στις ποικίλες πτυχές του πολυδιάστατου και συναρπαστικού
κόσμου της ναυτιλίας
- θα αντιληφθούν τη χρησιμότητα της ναυτιλιακής δραστηριότητας
στην καθημερινότητα των ανθρώπων, θα ενημερωθούν για τα διάφορα
στάδια και τις διαδικασίες που σχετίζονται με την κατασκευή ενός πλοίου
και θα γνωρίσουν τους τύπους πλοίων που υπάρχουν.
- θα γνωρίσουν τα επαγγέλματα που σχετίζονται με τη ναυτιλία
τόσο στη θάλασσα όσο και στην ξηρά και θα ενημερωθούν
για τις ευκαιρίες επαγγελματικής σταδιοδρομίας που προσφέρει ο κλάδος.

Εικονογράφηση: Φωτεινή Τίκκου

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή, Διαπροσωπικές Σχέσεις

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 45-50 λεπτά

Ενσυναίσθηση: η δεξιότητα που αποτελεί τον θεμέλιο λίθο για υγιείς
κι επιτυχημένες διαπροσωπικές σχέσεις. Η ικανότητα του να συναισθανόμαστε
τον άλλο, να «μπαίνουμε στα παπούτσια του» και να προσπαθούμε
να καταλάβουμε τα συναισθήματά του μπορεί να καλλιεργηθεί ήδη
από πολύ μικρή ηλικία, ενισχύοντας την κοινωνικοποίηση των παιδιών
και βοηθώντας τα να αλληλεπιδράσουν με τους γύρω τους
δείχνοντας σεβασμό και αποδοχή.
Η συγγραφέας και συμβουλευτική ψυχολόγος – ψυχοδυναμική
ψυχοθεραπεύτρια Φρόσω Φωτεινάκη πραγματοποιεί διαδραστική αφήγηση
της ιστορίας και παιγνιώδεις δραστηριότητες, καλώντας τα παιδιά
να εμπλακούν ενεργά, να εκφράσουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους
και να κατασκευάσουν τις δικές τους «καρδούλες ενσυναίσθησης»,
γνωρίζοντας έτσι την αξία της στη ζωή μας.

Ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα που εστιάζει στην αναγνώριση
και στη διαχείριση των συναισθημάτων, ενισχύει την ικανότητα
του ψυχοσυναισθηματικού μοιράσματος και βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν
τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και να δημιουργούν
ισχυρούς κοινωνικούς δεσμούς.

Εικονογράφηση: Ναταλία Μαυρωτά

Θεματική Ενότητα: Γεωγραφία, Φυσικές Επιστήμες, Περιβάλλον, Γεωπολιτική

Τάξεις: Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού, Γυμνάσιο, Λύκειο (η εκπαιδευτική δράση προσαρμόζεται ανάλογα)

Διάρκεια: 40 – 45 λεπτά

Η δημιουργική ομάδα πίσω από τη σελίδα «Η Γεωγραφία είναι πολύ κουλ» έχει ετοιμάσει μια σειρά διαδραστικών παρουσιάσεων για σχολεία
με θέμα –τι άλλο;– τη γεωγραφία!
Στο ενεργητικό της περιλαμβάνεται η έρευνα κι η συγγραφή βιβλίων γνώσεων για παιδιά κι ενήλικες,
καθώς κι η διοργάνωση εκπαιδευτικών/ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων.

Στόχος της νέας σειράς δράσεων για σχολεία είναι:

• να πείσει –όσα άτομα δεν έχουν ακόμη πειστεί– ότι η γεωγραφία είναι όντως ΠΟΛΥ ΚΟΥΛ!
• να ενθαρρύνει τα παιδιά να ασχοληθούν με τη γεωγραφία κι άλλες επιστήμες που μελετούν τον πλανήτη μας.
• να αναζωπυρώσει την έμφυτη παιδική περιέργεια και την όρεξη για μάθηση.
• να παροτρύνει τα παιδιά να διευρύνουν τις γνώσεις τους και να εξερευνήσουν κι άλλα πράγματα που θα τους κινήσουν το ενδιαφέρον.
• να πλαισιώσει το έργο των εκπαιδευτικών και να παρουσιάσει εργαλεία ώστε η διδασκαλία να γίνει πιο ευχάριστη και διαδραστική, αξιοποιώντας σύγχρονα μέσα και ψηφιακά ή έντυπα υλικά.

Μάθετε περισσότερα για την ομάδα «Η Γεωγραφία είναι πολύ κουλ»

Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή, Μαθησιακές Δυσκολίες

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Ο Βίνσεντ είναι ένας ονειροπόλος και εφευρετικός ουραγκοτάγκος
με αμέτρητες ιδέες που «χοροπηδούν» συνεχώς μέσα στο κεφάλι του
και δυσκολεύεται να τις βάλει σε σειρά! Η φίλη του η Φράνσις
θα του προσφέρει τη βοήθεια και την υποστήριξη που χρειάζεται
για να καταφέρει να οργανωθεί και να «διώξει τα σύννεφα»
που γεμίζουν το μυαλουδάκι του.
Το τέταρτο βιβλίο της σειράς Σε καταλαβαίνω,
η οποία βοηθάει τα παιδιά να διαχειριστούν ευαίσθητα θέματα,
παρουσιάζει μια τρυφερή ιστορία για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν
αρκετοί άνθρωποι στη συγκέντρωση, στην ολοκλήρωση
των υποχρεώσεών τους και στην οργάνωση της καθημερινότητάς τους,
ιδιαίτερα, μάλιστα, όσοι έχουν διαγνωστεί με ΔΕΠΥ.

Παρέα με τη συγγραφέα και τον μικρό ουρακοτάγκο Βίνσεντ,
τα παιδιά θα συμμετάσχουν σε παιγνιώδεις δραστηριότητες,
θα κάνουν κατασκευές και θα συμπληρώσουν τον δικό τους «Φίλο – Φύλλο»,
ένα φυλλαράκι που αποτελεί εργαλείο για την οργάνωση εργασιών
και δραστηριοτήτων, συμβάλλοντας στην επιτυχή τους ολοκλήρωση.

Ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα που βοηθά τα παιδιά
να ανακαλύψουν τρόπους αποτελεσματικότερης διαχείρισης
της καθημερινότητάς τους και να αποδεχτούν τον εαυτό τους,
νιώθοντας καλά μαζί του. Ιδιαίτερα τα πιο ζωηρά παιδιά
και τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες θα αναγνωρίσουν τον εαυτό τους
στον γλυκό ουρακοτάγκο Βίνσεντ και θα κατανοήσουν ότι
μπορούν να καταφέρουν τα πάντα, με την υποστήριξη όσων τα αγαπούν.

Εικονογράφηση: Μαρίνα Γιώτη

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή και Περιβάλλον

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Μια στρουθοκάμηλος που δυσκολεύεται να προσαρμοστεί στις αλλαγές και προτιμά
να "στρουθοκαμηλίζει" βλέποντας το νησί της να βυθίζεταιπρωταγωνιστεί σε αυτή την παιγινώδη, βιωματική και διασκεδαστική δράση,
που βοηθά τα παιδιά να αντιληφούν την αξία της προσαρμοστικότητας αλλά και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.
Οι μαθητές γνωρίζονται με τη συγγραφέα, παίζουν "παιχνίδια προσαρμοστικότητας"
και φτιάχνουν χειροτεχνίες εμπνευσμένες από την ιστορία που διάβασαν.

Ένα πρόγραμμα που επικεντρώνεται στην καλλιέργεια της προσαρμοστικότητας των παιδιών,
μιας βασικής δεξιότητας ζωής που ενισχύει την ψυχική τους ανθεκτικότητα.

Εικονογράφηση: Ιωάννης Σκουλούδης

Θεματική Ενότητα: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση & Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Όλες οι τάξεις του Δημοτικού Σχολείου (το πρόγραμμα προσαρμόζεται ανάλογα)

Διάρκεια: 40-50 λεπτά

Τα παιδιά, παρέα με τις συγγραφείς, καταδύονται στον ωκεανό και ακολουθούν τον Κλικ το ρινοδέλφινο
στο ταξίδι που ξεκινά για να βοηθήσει να λυθεί το μυστήριο των χαμένων ψαριών.
Μέσω διαδραστικών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων ψυχοσυναισθηματικής ενεργοποίησης,
οι μαθητές αντιλαμβάνονται τη σημασία της κοινωνικής ευθύνης και οδηγούνται στην ανάληψη δράσης για την κλιματική αλλαγή.
Και μια μικρή έκπληξη: οι μικροί αναγνώστες μπορούν να επιλέξουν πώς θα εξελιχθεί η πλοκή της ιστορίας!

Ένα διαδραστικό και διεπιστημονικό πρόγραμμα βασισμένο στην προσέγγιση Ρέτζιο Εμίλια (Reggio Emilia Approach),
το αποτέλεσμα της συνεργασίας μιας ψυχολόγου και μιας περιβαλλοντολόγου,
που παρέχει στους μαθητές έγκυρες πληροφορίες για επίκαιρα θέματα δωσμένες με απλό και κατανοητό τρόπο.
Τα παιδιά ενημερώνονται για τη σπουδαιότητα των θαλάσσιων οικοσυστημάτων και για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής,
ανακαλύπτοντας παράλληλα το χάρισμά τους και τις αξίες που διαμορφώνουν την κοσμοθεωρία τους.

Εικονογράφηση: Nuria Aparicio

Μετάφραση: Τιτίνα Σπερελάκη

Θεματική Ενότητα: Θεατρικό παιχνίδι

Διάρκεια: 50-60 λεπτά

Οι εκδόσεις Διόπτρα και το Kids Mystery Club προτείνουν
ένα διαδραστικό θεατρικό παιχνίδι μυστηρίου εμπνευσμένο από τον
αγαπημένο ήρωα των παιδιών, τον Σέργουφ Χολμς.
Τα παιδιά γίνονται ντεντέκτιβ, εξετάζουν στοιχεία και λύνουν γρίφους
ομαδικά, εξασκώντας γνώσεις και δεξιότητες που έχουν διδαχθεί στο σχολείο,
ενώ παράλληλα αναδεικνύεται η σημασία του σεβασμού στο περιβάλλον.

Αριθμός συμμετεχόντων: Έως 50 παιδιά ανά δραστηριότητα

ΚΟΣΤΟΣ ΑΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ:

Για δραστηριότητα σε σχολεία:
Για σχολεία εντός του αστικού ιστού 6€ ανά παιδί, από 30 παιδιά και άνω.
Για μικρότερο αριθμό παιδιών, συνολικό κόστος 180 €.

Για δραστηριότητα σε βιβλιοπωλεία/φεστιβάλ:
150€ + ΦΠΑ 24% για χώρους εντός του αστικού ιστού.
Το ποσό εξοφλείται μέσα σε τρεις εργάσιμες μετά το πέρας της δραστηριότητας
με την έκδοση του αντίστοιχου τιμολογίου στα στοιχεία της εταιρείας σας.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες εδώ.

Εικονογράφηση: Άρτεμις Πρόβου

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Στο τρίτο βιβλίο της παιδικής σειράς βιβλίων "Σε καταλαβαίνω", που βοηθά τα παιδιά να διαχειριστούν ευαίσθητα θέματα,
πρωταγωνίστρια της ιστορίας είναι ένα μικρό πιγκουινάκι, η Χόλι, ο μπαμπάς της οποίας αναγκάζεται να αποχωριστεί την οικογένειά του
για να μπορέσει να τους εξασφαλίσει τα ψάρια που χρειάζονται για να τραφούν.
Παρέα με τη συγγραφέα και το μικρό πιγκουινάκι Χόλι, τα παιδιά θα φτιάξουν χειροτεχνίες και κατασκευές βασισμένες στην ιστορία,
θα παίξουν ψυχοσυναισθηματικά και κιναισθητικά παιχνίδια και θα διασκεδάσουν με τα "μπαλόνια της αγάπης".

Ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα που προσεγγίζει με παιδαγωγική ευαισθησία το ζήτημα του αποχωρισμού
και ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών, διδάσκοντάς τους ότι η αγάπη ξεπερνάει σύνορα και θάλασσες και φτάνει στα πέρατα του κόσμου.

Εικονογράφηση: Ρένια Μεταλληνού

Θεματική Ενότητα: Ιστορία, Γεωπολιτική (Πολεμική Σύρραξη στην Ουκρανία) και Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Δ’, Ε’ και ΣΤ’Δημοτικού

Διάρκεια: 40-50 λεπτά

Η Ζωή ζει στην Αθήνα και η Μάρτα στο Κίεβο. 2.103 χιλιόμετρα – τελικά όχι και τόσο μακριά…
Όταν η Μάρτα αναγκάζεται να εγκαταλείψει τη χώρα της λόγω του πολέμου και να φιλοξενηθεί στην Αθήνα από την οικογένειας της Ζωής,
η καθημερινότητα των δύο κοριτσιών αλλάζει ριζικά και τα δεδομένα τους ανατρέπονται.
Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συζητήσουν με τη συγγραφέα και να προβληματιστούν σχετικά με το διαχρονικά επίκαιρο ζήτημα
των επιπτώσεων του πολέμου στην κοινωνία. Μέσω παιγνιωδών και εικαστικών δραστηριοτήτων θα επεξεργαστούν συναισθήματα όπως ο φόβος, το άγχος
και η ζήλια και θα εξασκηθούν στην αναγνώριση της διαφορετικής οπτικής των άλλων για τα γεγονότα,
καλλιεργώντας τις δεξιότητες της κριτικής σκέψης και της ενσυναίσθησης.

Ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα με έντονο αντιπολεμικό μήνυμα που προωθεί τις έννοιες της αλληλοκατανόησης και της αλληλεγγύης, ενισχύοντας παράλληλα την προσαρμοστικότητα των παιδιών στην αντιμετώπιση νέων καταστάσεων.

Μια πρωτότυπη σειρά βιβλίων σπουδαίων Ελλήνων συγγραφέων με εξαιρετική εικονογράφηση από τη Λίλα Καλογερή!

Τάξεις: Γ', Δ’, Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 45-50 λεπτά

Κι αν η Γεωγραφία μπορεί να γίνει... διασκεδαστική;
Τα παιδιά ταξιδεύουν σε διάφορα μέρη του κόσμου
παρέα με τους συγγραφείς, έρχονται σ' επαφή με τα αξιοθέατα
και τον πολιτισμό της κάθε χώρας και, χρησιμοποιώντας
την εφαρμογή «Πορτολάνος», λύνουν παράξενα μυστήρια!
Αν καταφέρουν να συλλέξουν αρκετές «πορτοσβούρες», θα λάβουν την τιμητική διάκριση του «Κατασκόπου της Γεωγραφίας»!

Μια διαπολιτισμική και διαθεματική δράση που συνδέει τη Γεωγραφία με τη μυθοπλασία.
Οι μαθητές περιηγούνται στον κόσμο διασκεδάζοντας και
καλλιεργούν δεξιότητες του 21ου αιώνα όπως η συνεργασία,
η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και η δημιουργικότητα.

Δείτε όλα τα βιβλία της σειράς εδώ.
Οι συγγραφείς των βιβλίων επισκέπτονται σχολεία και βιβλιοπωλεία
κατόπιν συνεννόησης.

Εικονογράφηση: Φωτεινή Τίκκου

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Η μικρή Αντιγόνη ξεναγεί τα παιδιά στην καθημερινότητά της και μοιράζεται μαζί τους τα συναισθήματα που της γεννούν
οι αγκαλιές που επιλέγει αλλά και εκείνες που δεν επιλέγει.
Ένα βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τη Συμβουλευτική Ψυχολόγο, Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια και συγγραφέα του βιβλίου
πλαισιωμένο με δραστηριότητες κατάλληλα προσαρμοσμένες στο ηλικιακό στάδιο των παιδιών,
που αγγίζουν με ευαισθησία και σεβασμό τα ζητήματα της αυτοδιάθεσης, της συναίνεσης και των ορίων του σώματος.

Εικονογράφηση: Χρύσα Σπυρίδωνος

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Στο δεύτερο βιβλίο της παιδικής σειράς βιβλίων "Σε καταλαβαίνω", που βοηθά τα παιδιά να διαχειριστούν ευαίσθητα θέματα,
ο Μπερτ, ένας μικρός γαϊδαράκος, ξαναβρίσκει τη χαμένη του φωνή χάρη στους πιστούς του φίλους,
που τον εμψυχώνουν και του συμπαραστέκονται στις δυσκολίες και τις απογοητεύσεις.
Παρέα με τη συγγραφέα και τον μικρό γαϊδαράκο Μπερτ, οι μαθητές συμμετέχουν σε ψυχοσυναισθηματικά παιχνίδια
που προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης των αρνητικών σχολίων,
κατασκευάζουν χειροτεχνίες και δημιουργούν το "δέντρο της φιλίας", κατανοώντας τη σπουδαιότητά της στη ζωή μας.

Ένα ζωντανό, διαδραστικό και συμμετοχικό πρόγραμμα για τον εκφοβισμό και τη δύναμη της φιλίας,
που ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση των παιδιών, καλλιεργώντας την ψυχική τους ανθεκτικότητα.

Εικονογράφηση: Ιωάννης Σκουλούδης

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Χρυσή Λίστα 2023 στην κατηγορία 4 - 7 ετών -ELNIPLEX.COM

Το πρώτο βιβλίο της παιδικής σειράς βιβλίων "Σε καταλαβαίνω", που βοηθά τα παιδιά να διαχειριστούν ευαίσθητα θέματα,
προσεγγίζει με ενσυναίσθηση και κατανόηση το επίπονο ζήτημα της απώλειας αγαπημένων προσώπων.
Η συγγραφέας αφηγείται την ιστορία διαδραστικά στους μαθητές παρέα με το αρκουδάκι Νόλαν, συζητά μαζί τους
και υλοποιεί παιγνιώδεις δραστηριότητες ψυχοσυναισθηματικού χαρακτήρα,
που προτείνουν εργαλεία για την αποδοχή και τη συμφιλίωση με τα συναισθήματα του πόνου, της λύπης και της μοναξιάς,
τα οποία συχνά βιώνουν τα παιδιά μικρής ηλικίας αλλά και ολόκληρη η οικογένεια όταν χάνονται οι παππούδες ή οι γιαγιάδες τους.

Ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα με κεντρικό άξονα την παιδαγωγική διαχείριση του πένθους και της απώλειας,
που βοηθά τα παιδιά να την αποδεχθούν ως κομμάτι της ζωής, διατηρώντας ζωντανή στην καρδιά τους την ανάμνηση των αγαπημένων τους προσώπων.

Εικονογράφηση: Ρένια Μεταλληνού

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Παιδικός Σταθμός, Προνήπιο, Νηπιαγωγείο και Α’ Δημοτικού

Διάρκεια: 40-50 λεπτά

Ένα βιβλίο για τις πρώτες μέρες στο σχολείο και τα μεταβατικά αντικείμενα που χρειάζονται πολλές φορές τα πιο εσωστρεφή παιδιά
για να αισθανθούν σιγουριά και ασφάλεια σ' ένα νέο περιβάλλον.
Η συγγραφέας αφηγείται διαδραστικά το παραμύθι στα παιδιά με τη βοήθεια του Σταύρου, της κούκλας που φέρει το όνομα του κεντρικού χαρακτήρα
και συζητά μαζί τους για το περιεχόμενο της ιστορίας αλλά και για τις δικές τους εμπειρίες από τις πρώτες μέρες στο σχολείο.
Στη συνέχεια, οι μαθητές παίζουν διαδραστικά και κινητικά παιχνίδια και στο τέλος κατασκευάζουν το δικό τους κουβερτάκι με χάρτινους πλανήτες!

Ένα βιωματικό πρόγραμμα που στοχεύει στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης, της αυτοεκτίμησης και της προσαρμοστικότητας των παιδιών,
βοηθώντας στην κοινωνικοποίησή τους στοm πλαίσιο της ομάδας των συνομήλικων.

Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Προνήπιο, Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Ο Τυρίνος, ο μικρός ποντικός του παραμυθιού, συνειδητοποίησε ότι έχει μια εκπληκτική σούπερδύναμη.
Κατάλαβε ότι... μπορεί να κάνει αυτό που φοβάται.

Με τη βοήθεια του Τυρίνου, οι μαθητές θα αφήσουν ελεύθερη τη φαντασία τους και θα πλάσουν ιστορίες,
θα συμμετάσχουν σε θεατρικό παιχνίδι, θα μοιραστούν τις σκέψεις τους με τον συγγραφέα και θα παρακινηθούν να αντιμετωπίσουν
όλους εκείνους τους φόβους που τα απομακρύνουν από τα όνειρά τους.
Ένα διαδραστικό πρόγραμμα που ενισχύει τη δημιουργικότητα των παιδιών,
καλλιεργεί την αυτοπεποίθησή τους και τους προτείνει τρόπους να διαχειριστούν τον φόβο, μετατρέποντάς τον σε κινητήριο δύναμη.

Εικονογράφηση: Μαρίνα Γιώτη

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Βραβείο Κοινού 2020 στην κατηγορία Ελληνική Παιδική Λογοτεχνία-Public Awards

Τα φωτεινά και χνουδωτά Φλαφ προσγειώνονται στη σχολική τάξη και τη γεμίζουν με τη μαγική τους λάμψη!
Τα παιδιά γνωρίζονται με τους ήρωες του βιβλίου, τον Ό-ΧΙ και τη Ν-ΑΙ, και μαθαίνουν να ανακαλύπτουν την ευτυχία
που κρύβεται στα απλά, καθημερινά πράγματα μέσω διαδραστικών παιχνιδιών, χειροτεχνιών και "ασκήσεων ευγνωμοσύνης".

Ένα πρόγραμμα που προωθεί τη σύνδεση της ευγνωμοσύνης με την ευτυχία, ενισχύοντας την αισιοδοξία και την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών.

Εικονογράφηση: Ρένια Μεταλληνού

Θεματική Ενότητα: Ιστορία (Μικρασιατική Καταστροφή) και Συναισθηματική Αγωγή

Tάξεις: Δ’, Ε’ και ΣΤ’Δημοτικού

Διάρκεια: 40-50 λεπτά

Για την κατασκευή χειροποίητης κούκλας στο πρότυπο της Μελέκ απαιτείται επιπρόσθετος χρόνος.

Τα γεγονότα της Μικρασιατικής Καταστροφής ξεδιπλώνονται παράλληλα με την τρυφερή ιστορία της μικρής Μέλης και της κούκλας της, της Μελέκ.
Με άξονα τον αναγκαστικό αποχωρισμό τους, που συμβαίνει όταν η Μέλη αναγκάζεται να εγκαταλείψει την πατρίδα της, το Αϊδίνιο της Μικράς Ασίας,
η συγγραφέας συζητά με τους μαθητές για τα δεινά του πολέμου. Μέσω δραστηριοτήτων παιγνιώδους χαρακτήρα,
τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη δύναμη της φιλίας και της συνεργασίας και επεξεργάζονται τα συναισθήματα του φόβου και της απώλειας που γεννά ο πόλεμος.

Η μυθοπλασία διαπλέκεται με την Ιστορία σε ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα με έντονο αντιπολεμικό μήνυμα,
που προάγει την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και μαθαίνει στα παιδιά να αντιμετωπίζουν με αισιοδοξία τις αναπάντεχες δυσκολίες της ζωής.

Εικονογράφηση: Little Miss Grumpy

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Οι γονείς του μικρού Ιορδάνη πρόκειται να πάρουν διαζύγιο κι εκείνος αισθάνεται μπερδεμένος.
«Πού μένει η αγάπη όταν οι γονείς χωρίζουν;» αναρωτιέται.
«Στο σπίτι του μπαμπά ή της μαμάς;»

Ένα βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τη συμβουλευτική ψυχολόγο, ψυχοδυναμική ψυχοθεραπεύτρια και συγγραφέα του βιβλίου
πλαισιωμένο με δραστηριότητες κατάλληλα προσαρμοσμένες στο ηλικιακό στάδιο των παιδιών,
που ενισχύει την ενσυναίσθηση των μαθητών και τους βοηθά να αντιληφθούν ότι ένας χωρισμός δεν αναιρεί την αγάπη που νιώθουν οι γονείς για τα παιδιά τους.

Εικονογράφηση: Ιωάννης Σκουλούδης

Θεματική Ενότητα: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Όλες οι τάξεις του Δημοτικού Σχολείου (το πρόγραμμα προσαρμόζεται ανάλογα)

Διάρκεια: 40-50 λεπτά

Ένα τσιτάχ, ένας βουφάγος και ένας ρινόκερος αναζητούν το νέο τους σπίτι στην άγρια φύση καθώς η σαβάνα απειλείται από την κλιματική αλλαγή.
Τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα ιδιότυπο και διασκεδαστικό "σαφάρι" με ξεναγούς τις συγγραφείς και ανακαλύπτουν με βιωματικό τρόπο
πώς μπορούν να προστατέψουν το περιβάλλον και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους.

Ένα διαδραστικό και διεπιστημονικό πρόγραμμα βασισμένο στην προσέγγιση Ρέτζιο Εμίλια (Reggio Emilia Approach),
το αποτέλεσμα της συνεργασίας μιας ψυχολόγου και μιας περιβαλλοντολόγου,
που παρέχει στους μαθητές έγκυρες πληροφορίες για επίκαιρα θέματα δωσμένες με απλό και κατανοητό τρόπο.
Τα παιδιά ενημερώνονται για τα απειλούμενα είδη και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, ανακαλύπτοντας παράλληλα τη δύναμη της συνεργασίας,
της εμπιστοσύνης και της φιλίας.

Εικονογράφηση: Μαρίνα Γιώτη

Θεματική Ενότητα: Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Βραβείο Κοινού 2020 στην κατηγορία Ελληνική Παιδική Λογοτεχνία-Public Awards

Οι μαθητές γνωρίζονται με το Γέτι, τον φανταστικό φίλο του αγοριού, που το βοηθά να ανακαλύψει και να καλλιεργήσει τις δυνατότητες που διαθέτει.
Τα παιδιά αλληλεπιδρούν με τη συγγραφέα, παίζουν παιχνίδια με τη λέξη "ακόμη" και κατασκευάζουν το δικό τους Γέτι,
που θα τα βοηθήσει να συνειδητοποιήσουν πως ότι δεν έχουν καταφέρει, δεν το έχουν καταφέρει...ακόμη!

Ένα βιωματικό και διαδραστικό πρόγραμμα που στοχεύει στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών.

Εικονογράφηση: Ιωάννης Σκουλούδης

Θεματική Ενότητα: Μουσικοκινητική και Συναισθηματική Αγωγή

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’Δημοτικού

Διάρκεια: 45-60 λεπτά

Υποψήφιο στη βραχεία λίστα του IBBY για το βραβείο σε εικονογράφο για την εικονογράφηση βιβλίου με εικόνες για παιδιά και νέους
Ελληνικό Τμήμα ΙΒΒΥ - Κύκλος Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου

Η μουσική, ο χορός και ο ρυθμός είναι τα κύρια αλληλένδετα στοιχεία που συνθέτουν την πολύπλευρη βιωματική εμπειρία που θα ζήσουν τα παιδιά,
ακολουθώντας τη μικρή Σι Λόντε στο συναρπαστικό της ταξίδι στην αφρικανική ζούγκλα με στόχο να επαναφέρει τη χαμένη μουσική στο χωριό της.
Η έμφυτη στους μαθητές αίσθηση του ρυθμού αφυπνίζεται, ενεργοποιώντας με μοναδικό τρόπο την ευεργετική επίδραση που έχει η μουσική
στο σώμα και τον ψυχισμό του ανθρώπου.

Ένα συμμετοχικό πρόγραμμα με ειδικά σχεδιασμένες αλληλεπιδραστικές δραστηριότητες,
μια συναρπαστική δράση έκφρασης και δημιουργίας που ενισχύει τις δεξιότητες της επικοινωνίας και της συνεργασίας
χάρη στο κοινό βίωμα του συλλογικού παιχνιδιού.

Θεματική Ενότητα: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Συναισθηματική Αγωγή,
Οικογένεια, Χριστούγεννα

Τάξεις: Νηπιαγωγείο, Α’, Β’ και Γ’ Δημοτικού

Διάρκεια: 45-50 λεπτά

Η συγγραφέας Κατρίνα Τσάνταλη πραγματοποιεί διαδραστική αφήγηση
των βιβλίων της καθώς και βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες
βασισμένες στην ιστορία.
Οι δράσεις ταιριάζουν με το περιεχόμενο και τη θεματική του εκάστοτε βιβλίου
και προσαρμόζονται στο ηλικιακό επίπεδο των μαθητών/τριών.
Μερικές από τις δραστηριότητες είναι οι εξής: ζωγραφική,
χειροτεχνίες, κουίζ, δραστηριότητες ψυχοσυναισθηματικής έκφρασης,
δραματοποίηση, συζήτηση και γόνιμος προβληματισμός για ζητήματα
που σχετίζονται με την προστασία του περιβάλλοντος και τα δικαιώματα
των ζώων αλλά και με τις οικογενειακές και διαπροσωπικές σχέσεις.

Εικονογράφηση: Μαρίνα Γιώτη

Διάρκεια: 40-50 λεπτά

Πώς γίνεται ένας γονιός να παρατάει τα παιδιά του στο δάσος,
όσο δύσκολα κι αν είναι τα πράγματα;
Ο Κοντορεβιθούλης δεν ήξερε ότι τα ψιχουλάκια δεν θα άντεχαν
για πολύ στο δάσος;
Κι αν ήταν τόσο κοντούλης, πώς μπορούσε να τον δει από ψηλά
ένας τόοοσο τεράστιος Γίγαντας;
Ο δαιμόνιος ρεπόρτερ Φάνης ο Μπούφος είναι αποφασισμένος να ανακαλύψει
τι κρύβεται πίσω από τις λέξεις του γνωστού παραμυθιού,
το οποίο πραγματεύεται τα θέματα της συνεργασίας
και της διαχείρισης του φόβου.

Δράσεις για το σχολείο:
• Δραματοποιημένη αφήγηση του κλασικού παραμυθιού
και της παραλλαγής του με τη βοήθεια των παιδιών
και ενδιάμεσα διαδραστικά παιχνίδια.
• Άσκηση Mindfulness, όπου μιλάμε στα παιδιά για τον φόβο και πώς να τον διαχειρίζονται.
• Κολάζ: Φτιάχνουμε το κολάζ της αγάπης και στέλνουμε το μήνυμά μας σε όσους αγαπάμε.

Υλικά που θα χρειαστούν:
• CD player
• Μαρκαδόροι
• Χαρτί του Μέτρου (4-5 μέτρα)
Για πάνω από 35 παιδιά:
• Projector ή διαδραστικό πίνακα για τις εικόνες
• Μικρόφωνο